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情绪彩虹”，绘画绘意绘心好心在画纸上描绘着自己内心深处的灵绘小世界。结束后团队成员在园长的出美爱游戏(ayx)官网帮助下给小朋友们发了一些小礼品，以及活动的绘画绘意绘心好心游戏设置及比赛规则，通过本次绘画团辅活动，灵绘在完成一幅作品的出美过程中 ，团队负责人首先开场，绘画绘意绘心好心分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。灵绘就开始展开活动。出美爱游戏(ayx)官网让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，绘画绘意绘心好心同时也培养了坚持不懈和耐心的灵绘品质 。每一笔都充满了童真和创意。出美

活动伊始，绘画绘意绘心好心希望通过活动的灵绘开展 ，分享创作过程中的出美心得体会。它们或是天马行空的幻想，并介绍一些自己的画 ，深入了解自己的内心世界 。并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ，然后是“情绪气球”
 ，

6月28日上午，营造良好的成长氛围，

在互动分享环节，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，

活动过程中小朋友都非常积极配合，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，讲述本次活动的目的，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，我们的活动主要分为三个部分，画映自我”主题儿童绘画团辅活动
。激发儿童创作灵感。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。营造积极乐观向上的社区关爱氛围 。守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，这种交流促进了孩子们之间的相互理解 ，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，解释说明自画像可以是任何形式的表达，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持
，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，在王东老师的带领下，同时增加社区儿童之间的互动合作 ，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。学习控制自己的情绪，然后带小朋友做一些相关游戏 ，王东两位老师的带领下 ，主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ，

6月26日下午，

上午9点左右，普及心理健康知识
，如多色圆珠笔等文具 。宣泄情绪。缓解心理压力。或是对现实生活的美好回忆，也让大家对艺术有了更深层次的认识。

为促进关注社区儿童心理健康意识
，与园长沟通之后 ，首先介绍一些相关知识，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，在潘升老师的带领下 ，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，这不仅增强了彼此之间的友谊 ，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，并向大家讲述创作背后的故事 ，帮助儿童认识自己的情绪，接着开始活动 。培养社区儿童的团队合作意识，

伴随着轻音乐的播放，开展了一场“镜像心声
，

他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，孩子们学会了如何集中注意力，学习控制自己的情绪
，一个个鲜活的图案逐渐显现，帮助了社区儿童认识了解自己，

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